Penjelasan lengkap tentang bahasa pemrograman Java .

Saat ini, siapa yang belum mengenal bahasa pemrograman Java. Tidak heran jika banyak masyarakat dunia pengguna fasilitas teknologi informasi dan komunikasi khususnya tidak asing lagi mendengar bahasa pemrograman ini, dikarenakan hampir sebagian besar produk informasi dan telekomunikasi bertaraf modern bermain dipasar teknologi dengan membawa Java sebagai bahasa pemrograman mereka.

Apa itu programming

Jadi sebelum kita masuk dan mempelajari lebih dalam tentang suatu bahsa pemrograman, kita harus mengetahui apa itu pengertian Programming. Programming merupakan sebuah proses menulis (menciptakan code) melalui suatu Bahasa tertentu yang nantinya akan menjadi sebuah program yang bisa dijalankan untuk memerintahkan sebuah komputer sesuai dengan kehendak programmer dalam program tersebut.
Seperti yang kita ketahui, pemrosesan komputer yang sangat cepat tersebut tidaklah dapat berjalan dengan sendirinya. Karena sesungguhnya komputer hanya dapat bekerja jika menerima perintah dan memproses perintah sehingga mendapatkan hasil yang diinginkan.
Sebuah komputer dapat berjalan dengan baik jika ia di program dengan baik. Salah algoritma akan meneyebabkan program tidak akan berjalan sesuai dengan keinginan kita bahkan tidak akan bisa berjalan sama sekali (error).

Apa itu Java

Java merupakan sebuah Bahasa pemrograman. Komputer tidak menegenal Bahasa manusia dan hanya mengenal Bahasa pemrograman. jadi, untuk membuat program yang dapat menerjemahkan perintah kita harus membuat program tersebut dengan bahasa yang dimengerti komputer salah satunya java.

PENGERTIAN JAVA

Java menurut definisi dari Sun adalah mana untuk sekumpulanteknologi untuk membuat dan menjalankan perangkat lunak pada komputerstand alone ataupun pada lingkungan jaringan. Java 2 adalah generasi keduadari java platform. Kata berdiri di atas sebuah mesin interpreter yang diberimana Java Virtual Machine (JVM). JVM inilah yang akan membaca bytecodedalam file.class dari suatu program sebagai representasi langsung dariprogram yang berisi bahasa mesin. Oleh karena itu, bahasa java disebutsebagai bahasa pemrograman yang portable karena dapat dijalankan padaberbagai sistem operasi, asalkan pada sistem operasi tersebut terdapat JVM.Agar sebuah program Java dapat dijalankan, maka file dengan ekstensi.java harus dikompilasi menjadi file bytecode. Untuk menjalankan bytecodetersebut dibutuhkan JRE (Java Runtime Environment) yang memungkinkanpemakai untuk menjalankan program Java, hanya menjalankan, tidak untuk membuat kode baru lagi. JRE berisi JVM dan library Java yang digunakan.Java memiliki beberapa versi library atau teknologi yang disebut jugasebagai edisi dari bahasa pemrograman Java. Tiga edisi utama dari librarytersebut adalah Micro, Standard, dan Enterprise. J2ME (Java2 Micro Edition)merupakan edisi library yang dirancang untuk digunakan pada devicetertententu seperti pagers dan mobile phone. J2SE (Java2 Standard Edition)merupakan edisi library yang dirancang untuk membuat aplikasi desktop atauapplet pada web browser. J2EE (Java2 Enterprise Edition) merupakan edisilibrari Java yang dirancang untuk membuat sebuah aplikasi enterprise yangmemerlukan antarmuka dengan sumber data (data source) atau dapat puladikatakan bahwa J2EE adalah kelompok yang lebih besar dengan J2SE didalamnya.

SEJARAH JAVA

Bahasa Pemrograman Java pertama lahir dari The Green Project, yangberjalan selama 18 bulan, dari awal tahun 1991 hingga musim panas 1992.Proyek tersebut belum menggunakan versi yang dinamakan Oak. Proyek inidimotori oleh Patrick Naughton, Mike Sheridan, James Gosling dan Bill Joy,beserta sembilan pemrogram lainnya dari Sun Microsystems. Salah satu hasilproyek ini adalah maskot Duke yang dibuat oleh Joe Palrang.Pertemuan proyek berlangsung di sebuah gedung perkantoran Sand HillRoad di Menlo Park. Sekitar musim panas 1992 proyek ini ditutup denganmenghasilkan sebuah program Java Oak pertama, yang ditujukan sebagaipengendali sebuah peralatan dengan teknologi layar sentuh (

touch screen

),seperti pada PDA sekarang ini. Teknologi baru ini dinamai "*7" (Star Seven).Setelah era Star Seven selesai, sebuah anak perusahaan TV kabeltertarik ditambah beberapa orang dari proyek The Green Project. Merekamemusatkan kegiatannya pada sebuah ruangan kantor di 100 HamiltonAvenue, Palo Alto.Perusahaan baru ini bertambah maju: jumlah karyawan meningkatdalam waktu singkat dari 13 menjadi 70 orang. Pada rentang waktu ini jugaditetapkan pemakaian Internet sebagai medium yang menjembatani kerja danide di antara mereka. Pada awal tahun 1990-an, Internet masih merupakanrintisan, yang dipakai hanya di kalangan akademisi dan militer.Mereka menjadikan perambah

 (browser ) Mosaic sebagai landasan awaluntuk membuat perambah Java pertama yang dinamai Web Runner,terinsipirasi dari film 1980-an, Blade Runner. Pada perkembangan rilispertama, Web Runner berganti nama menjadi Hot Java.Pada sekitar bulan Maret 1995, untuk pertama kali kode sumber Javaversi 1.0a2 dibuka. Kesuksesan mereka diikuti dengan untuk pemberitaanpertama kali pada surat kabar

San Jose Mercury News

pada tanggal 23 Mei1995.Sayang terjadi perpecahan di antara mereka suatu hari pada pukul 04.00di sebuah ruangan hotel Sheraton Palace. Tiga dari pimpinan utama proyek,

Eric Schmidt dan George Paolini dari Sun Microsystems bersama MarcAndreessen, membentuk Netscape.Nama Oak, diambil dari pohon oak yang tumbuh di depan jendelaruangan kerja "bapak java", James Gosling. Nama Oak ini tidak dipakai untuk versi release Java karena sebuah perangkat lunak sudah terdaftar denganmerek dagang tersebut, sehingga diambil nama penggantinya menjadi "Java".Nama ini diambil dari kopi murni yang digiling langsung dari biji (kopitubruk) kesukaan Gosling.

 VARIABEL JAVA

Bahasa pemrograman pada umumnya, mengenal adanya variabel yangdigunakan untuk menyimpan nilai atau data. Sedangkan Java sendiri dikenalsebagai bahasa pemrograman dengan sifat

strongly typed 

yang artinyadiharuskan mendeklarasikan tipe data dari semua variabel, dan apabila lupaatau salah mengikuti aturan pendeklarasian variabel, maka akan mendapatkan

error 

pada saat proses kompilasi.Variabel merupakan

container 

yang digunakan untuk menyimpan suatunilai pada sebuah rogram dengan tipe tertentu. Untuk mendefinisikanvariabel, kita dapat menggunakan identifier ntuk menamai variabel tersebut

Identifier

Identifier adalah kumpulan karakter yang dapat digunakan untuk menamai variabel, method, lass, interface, dan package. Sebagaimanabahasa pemrograman pada umumnya, Java memiliki peraturan untuk identifier yang valid atau sah. Identifier bisa disebut valid atau sah apabiladiawali dengan :-

Huruf / abjad-

Karakter mata uang-

Underscore ( _ )Identifier dapat terdiri dari :-

Huruf / abjad-

Angka-

Underscore ( _ )

Identifier tidak boleh mengandung @, spasi atau diawali denganangka. Selain itu, identifier tidak boleh menggunakan keyword ataukatakata yang memiliki arti atau digunakan dalam pemrograman Java.

Deklarasi Variabel

Sintaks dasar :

[tipe data] [nama variabel]

Menuliskan tipe data dari variabel, contoh :

int bilangan;char karakter;float bildesimal;boolean status;

Setelah mendeklarasikan variabel dengan tipe data, selanjutnyamemberikan nilai variabel tersebut dengan tanda = .

bilangan = 20;

 karakter = ‘k’;

 bildesimal = 22.2f;status = true;

Dapat juga mendeklarasikan dan memberikan nilai dalam satu baris.

int bilangan = 20;

char karakter = ‘k’;

 float bildesimal = 22.2f;boolean status = true;

Kita dapat membuat variabel menjadi konstanta yang tidak dapatdiubah nilainya dengan menambahkan keyword sebelum tipe data darivariabel.Contoh :

final int konstantainteger = 10;final float pajak = 15.5;

Agar konstanta ini dapat diakses oleh class lain tanpa harusmembuat objek terlebih dahulu, maka kita dapat menambahkan modifierpublic dan keyword static seperti berikut : public static final konstantainteger = 10;

TIPE DATA JAVA

Java memiliki tipe data yang dapat dikategorikan menjadi duakelompok, yaitu tipe data primitif dan referensi.

1.Tipe Data Primitif 

Delapan macam tipe data primitif dalam pemrograman Java, yaitu :

a. Integer ( Bilangan Bulat )

Integer merupakan tipe data numerik yang digunakan apabilatidak berurusan dengan pecahan atau bilangan desimal.

Bilangan integer biasanya menggunakan int, dan bukan byte,short maupun long. Bilangan integer juga mengenal nilai positif dannegatif ( signed number). Tipe data byte dan short hanya digunakanpada aplikasi khusus yang memperhatikan penggunaan memori.Sedangkan long jarang digunakan karena jarang memerlukan bilangansebesar kapasitas long.

b.Floating Point ( Bilangan Pecahan )

Floating Point digunakan untuk menangani bilangan decimal atauperhitungan yang lebih detail dibanding integer.

Semua bilangan pecahan atau desimal dalam Java tanpa diakhir ihuruf F

akan dianggap sebagai double. Sedangkan bilangan yang ingindikategorikan sebagai float harus diakhiri dengan huruf F

. Misalnya :4.22 F atau 2.314f.Sedangkan untuk bilangan double, bisa menambah dengan huruf D, karena secara default bilangan dengan koma atau pecahan ataudesimal akan dianggap sebagai double.

c.Char

Char adalah karakter tunggal yang didefinisikan dengan diawalidan diakhiri dengan tanda „ (petik tunggal). Char berbeda dengan

String, karena String bukan merupakan tipe data primitif, tetapi sudahmerupakan sebuah objek. Tipe char mengikuti aturan unicode, sehinggadapat menggunakan kode /u kemudian diikuti bilangan dari 0 sampai65535, tetapi yang biasa digunakan adalah bilangan heksadesimal dari

0000 sampai FFFF. Misalnya : „ \ u123‟

d.Boolean

Dalam Java dikenal tipe data boolean yang terdiri dari dua nilaisaja, yaitu true dan false. Boolean sangat penting dalam mengevaluasisuatu kondisi, dan sering digunakan untuk menentukan alur program.

2. Tipe Data Referensi

Kelebihan pemrograman berorientasi objek adalah dapatmendefinisikan tipe data baru yang merupakan objek dari class tertentu.Tipe data ini digunakan untuk mereferensikan objek atau class tertentu,seperti String.

Contoh Program Java Sederhana

Untuk lebih mengetahui mengenai bagaimana bahasa pemrograman Java maka penulis memberikan contoh program Java sederhana. Program ini cocok bagi yang baru pertama kali mengenal java . Berikut contoh programnya.

class HelloWorld{
    public static void main (String [] args){
    System.out.println("==Hello World==");
    }
}

Penjelasan Program:

§  Class HelloWorld

Class HelloWorld merupakan sebuah nama kelas yang menampung isi dari program yang akan dijalankan. Di dalamnya bisa berisi atribut/tipe data dan metod untuk menjalankan suatu program. Pada program di atas, file disimpan dengan nama HelloWorld.java . Apabila selain nama file tersebut program tidak akan berjalan atau akan error, karena program java akan membaca nama file sesuai dengan nama kelasnya.

Apa yang bisa dibuat dengan java

Membuat aplikasi berbasis desktop

Membuat game, game web, dan mobile game berbasis java . beberapa mobile phone yang berbasis java diantaranya Android dan nokia s40.

Sistematika Programming 

Ini adalah bagian dimana kita harus memahami tentang sistematika pemrograman, Jadi Setelah kita menuliskan banyak code pemrograman (untuk dijadikan sebuah program) dengan program / aplikasi compiler, Bahasa pemrograman tersebuta akan diterjemahkan kedalam Bahasa mesin yang bisa dimnegerti oleh komputer.
Apabila program yang dituliskan sudah benar maka komputer akan bekerja sesuai dengan perintah yang kita tuliskan .

Contoh program java

Program tersebut merupakan program yang ditulis dengan Bahasa java. Program di atas dapat mengeluarkan output berupa tulisan “Halo Pejuang” (sesuai kehendak programmer).

Apakah anda bingnung ??? Tenang saja itu normal
Untuk membuat program dalam java yang harus diperhatikan adalah

Membuat Class

Untuk membuat kelas kita harus mendeklarasikan public class dan namaclass.

Ketentuan dalam membuat nama class :
- Diawali dengan huruf besar
- Tida ada spasi
- Hanya terdiri dari huruf dan angka, tidak ada symbol

Mengetahui letak block statement

Jadi block statement merupakan block yang batasi denagn kurung kurawal buka dan kurung kurawal tutup. Dimana Block statement ini digunakan untuk menuliskan perintah perintah yang akan dijalankan untuk membuat program

Main method

Java tidak akan bisa berjalan tanpa adanya main method ini di dalam kelasnya karena main method merupakan method untuk menjalankan program. Jangan lupa untuk menambahakan Block statement .

Membuat Statement

Statement merupakan baris code yang digunakan untuk menciptakan sebuah printah dalam program. Saya akan memberikan contoh statement sederhana yang memberikan perintah untuk mencetak suati String / kalimat .

Setelah belajar tentang membuat program sederhana tersebut, kita akan mengetahui hasil / output apa yang dihasilkan oleh program tersebut.
Program di atsa setelah ditulis kemudian di compile oleh mesin compiler (ex netbeans, eclipse) akan menghasilkan outputan “Halo Pejuang”.

Hal yang perlu diperhatikan.
Java merupakan bahsa pemrograman yang case sensitive, jadi penulisan tidak boleh sembarangan saat menuliskan perintah.
Contoh :

SUMBER : https://www.scribd.com/doc/28082900/Makalah-Pemrograman-Java

http://zenhuzaini.blogspot.co.id/2015/09/pembahasan-lengkap-pemrograman-java-dan.html

http://erwing1e114042.blogspot.co.id/2015/03/nama-erwin-nim-g1e114042-tugas-aplikom.html

Penjelasan Lengkap Mengenai Motivasi Belajar . look this is

MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR

Motivasi mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar baik bagi guru maupun siswa. Bagi guru mengetahui motivasi belajar dari siswa sangat diperlukan guna memelihara dan meningkatkan semangat belajar siswa. Bagi siswa motivasi belajar dapat menumbuhkan semangat belajar sehingga siswa terdorong untuk melakukan perbuatan belajar. Siswa melakukan aktivitas belajar dengan senang karena didorong motivasi. Sedangkan faktor dari luar diri siswa yang dapat mempengaruhi belajar adalah faktor metode pembelajaran. Selain siswa, unsur terpenting yang ada dalam kegiatan pembelajaran adalah guru. Guru sebagai pengajar yang memberikan ilmu pengetahuan sekaligus pendidik yang mengajarkan nilai-nilai, akhlak, moral maupun sosial dan untuk menjalankan peran tersebut seorang guru dituntut untuk memiliki pengetahuan dan wawasan yang luas yang nantinya akan diajarkan kepada siswa. Seorang guru dalam menyampaikan materi perlu memilih metode mana yang sesuai dengan keadaan kelas atau siswa sehingga siswa merasa tertarik untuk mengikuti pelajaran yang diajarkan

Motivasi berasal dari kata motif yang berarti dorongan atau alasan. Motif merupakan tenaga pendorong yang mendorong manusia untuk bertindak atau suatu tenaga di dalam diri manusia, yang menyebabkan manusia bertindak atau melakukan sesuatu. Motivasi merupakan tenaga pendorong yang mendorong manusia untuk bertindak atau melakukan sesuatu. Sedangkan motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak psikis di dalam diri seseorang yang menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar itu demi mencapai suatu tujuan.

Menurut Dimyati dan Mudjiono (2006:80) “Motivasi dipandang sebagai dorongan mental yang menggerakkan dan mengarahkan perilaku manusia termasuk perilaku belajar”. Sejalan dengan itu, Ratumanan (2002:72) mengatakan bahwa; “Motivasi adalah sebagai dorongan dasar yang menggerakkan seseorang bertingkah laku”. Sedangkan motivasi belajar adalah “Keseluruhan daya penggerak psikis di dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar itu demi mencapai suatu tujuan (Tadjab, 1994:102)”. Dari beberapa pengertian di atas dapat dikatakan bahwa motivasi memiliki 3 komponen, yaitu: a)kebutuhan, kebutuhan terjadi bila individu merasa ada ketidak seimbangan antara apa yang dimiliki dari apa yang ia harapkan; b) dorongan, merupakan kegiatan mental untuk melakukan suatu.; dan c) tujuan, tujuan adalah hal yang ingin dicapai oleh individu. Seseorang yang mempunyai tujuan tertentu dalam melakukan suatu pekerjaan, maka ia akan melakukan pekerjaan tersebut dengan penuh semangat.

Pengaruh motivasi terhadap seseorang tergantung seberapa besar motivasi itu mampu membangkitkan motivasi seseorang untuk bertingkat laku. Dengan motivasi yang besar, maka seseorang akan melakukan sesuatu pekerjaan dengan lebih memusatkan pada tujuan dan akan lebih intensif pada proses pengerjaannya. Dalam kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri seseorang yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin kelangsungan dari kegaitan belajar dan memberikan arah pada kegiatna belajar, sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subyek belajar itu dapat tercapai.

Pengertian Motivasi Belajar

Motivasi belajar adalah dorongan mental yang menggerakkan dan mengarahkan perilaku manusia ke dalam bentuk aktivitas nyata untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam interaksi dengan lingkungannya yang menyangkut kognitif, afektif, dan psikomotorik.

Pentingnya Motivasi dalam Belajar

Motivasi belajar penting bagi siswa dan guru. Bagi siswa pentingnya motivasi belajar adalah sebagai berikut:

*        Menyadarkan kedudukan pada awal belajar, proses, dan hasil akhir,

*        Menginformasikan tentang kekuatan usaha belajar yang dibandingkan dengan teman sebaya,

*        Mengarahkan kegiatan belajar,

*        Membesarkan semangat belajar,

*      Menyadarkan tentang adanya perjalanan belajar dan kemudian bekerja, siswa dilatih untuk menggunakan kekuatannya sehingga dapat berhasil.

Motivasi belajar juga penting diketahui oleh seorang guru. Pengetahuan dan pemahaman tentang motivasi belajar pada siswa bemanfaat bagi guru, manfaat itu sebagai berikut:

@ Membangkitkan, meningkatkan, dan memelihara semangat siswa,

@ Mengetahui dan memahami motivasi belajar siswa,

@ Meningkatkan dan menyadarkan guru untuk memilih satu diantara bermacam-macam peran seperti sebagai penasihat, fasilitator, instruktur, teman diskusi, dan penyemangat.

 Pentingnya Motivasi dalam Belajar

Penelitian psikologi banyak menghasilkan teori-teori motivasi tentang perilaku. Subjek terteliti dalam motivasi ada yang berupa hewan da nada yang berupa manusia. Penelit yang menggunakan hewan adalah tergolong peneliti biologis dan behavioris. Peneliti yang menggunakan terteliti manusia adalah peneliti kognitif. Temuan ahli-ahli tersebut bermanfaat untuk bidang industry, tenaga kerja, urusan pemasaran, rekruting militer, konsultasi, dan pendidikan. para ahli berpendapat bahwa motivasi perilaku manusia berasal dari kekuatan mental umum, insting, dorongan, kebutuhan, proses kognitif, dan interaksi.

Motivasi belajar penting bagi siswa dan guru. Bagi siswa pentingnya motivasi belajar adalah sebagai berikut:

• Menyadarkan kedudukan pada awal belajar, proses, dan hasil akhir
• Menginformasikan tentang kekuatan usaha belajar, bila dibandingkan dengan teman sebaya
• Mengarahkan kegiatan belajar
• Membesarkan semangat belajar
• Menyadarkan tentang adanya perjalanan belajar

Motivasi belajar juga penting diketahui oleh seorang guru. Pengetahuan dan pemahaman tentang motivasi belajar pada siswa bermanfaat bagi guru, sebagai berikut:

• Membangkitkan, meningkatkan, dan memelihara semangat siswa untuk belajar sampai berhasil
• Digunakan sebagai strategi mengajar belajar, karena motivasi belajar siswa di kelas bermacam-macam
• Meningkatkan dan menyadarkan guru untuk memilih satu diantara bermacam-macam peran, seperti sebagai penasihat, fasilitator, instruktur, teman diskusi, penyemangat, pemberi hadiah, atau guru pendidik. Peran pedagogis tersebut sudah barang tentu sesuai dengan perilaku siswa.
• Memberi peluang guru untuk “untuk kerja” rekayasa pedagogis 

 Sifat-sifat Motivasi

Berdasarkan sifatnya motivasi dapat dibagi menjadi dua yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik.

§  Motivasi Intrinsik.

Motivasi intrinsik adalah motivasi yang timbul dari diri sendiri dan tidak dipengaruhi oleh sesuatu di luar dirinya karena dalam setiap diri individu sudah ada dorongan untuk melakukan sesuatu. Orang yang tingkah lakunya digerakkan oleh motivasi intrinsik, baru akan puas kalau tingkah lakunya telah mencapai hasil tingkah laku itu sendiri. Misalnya seorang siswa menyelesaikan pekerjaan rumah tentang soal-soal matematika, bertujuan untuk memahami konsep-konsep matematika melalui penyelesaian soal-soal itu, bukan karena takut kepada guru atau ingin mendapat pujian dari guru.

§  Motivasi Ekstrinsik

Motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang timbul dalam diri seseorang karena pengaruh dari rangsangan di luar perbuatan yang dilakukannya. Tujuan yang diinginkan dari tingkah laku yang digerakkan oleh motivasi ekstrinsik terletak di luar tingkah laku itu. Misalnya siswa yang sedang menyelesaikan pekerjaan rumah, sekedar mematuhi perintah guru, kalau tidak dipatuhi guru akan memarahinya.

Jenis dan Sifat Motivasi

Motivasi sebagai kekuatan mental individu, memiliki tingkat-tingkat. Para ahli ilmu jiwa mempunyai pendapat yang berbeda tentang tingkat kekuatan tersebut. Perbedaan pendapat tersebut umumnya didasarkan pada penelitian tentang perilaku belajar pada hewan. Meskipun mereka berbeda pendapat tentang tingkat kekuatannya, tetapi mereka umumnya seoendapat bahwa motivasi dapat dibedakan menjadi dua jenis yatu, motivasi primer dan motivasi sekunder.

1.        Jenis Motivasi

Motivasi primer adalah motivasi yang didasarkan pada motif-motif dasar. Motif-motif dasar tersebut umumnya berasal dari segi biologis, atau jasmani manusia. Manusia adalah makhluk berjasmani, sehingga perilakunya terpengaruh oleh insting atau kebutuhan jasmaninya. Mc Dougall misalnya, berpendapat bahwa tingkah laku terdiri dari pemikiran tentang tujuan, perasaan subjektif, dan dorongan mencapai kepuasan. Tingkah laku insting dapat diaktifkan, dimodifikasi, dipicu secara spontan, dan dapat diorganisasikan. Diantara insting yang penting adalah memelihara, mencari makan, melarikan diri, berkelompok, mempertahankan diri, rasa ingin tahu, membangun, dan kawin. (Koeswara, 1989; Jalaluddin Rachman; 1991)

Ahli lain, Freud berbndapat bahwa insting memiliki empat ciri-, yaitu tekanan, sasaram, objek, dan sumber. Tekanan adalah kekuatan yang memotivasi individu untuk bertingkah laku. Semakin besar energi dalam insting, maka tekanan terhadap individu semakin besar. Sasaran insting adalah kepuasan atau kesenangan. Kepuasan tercapai, bila tekanan energi pada insting berkurang. Menurut Freud, energy bekerja memelihara keseimbangan fisis. Insting bekerja sepanjang hidup. Yang mengalami perubahan adalah cara pemuasan atau obyek pemuasan. Tingkah laku individu yang memuaskan insting dapat secara lansung atau dengan menekan. Penekanan insting tersebut tidak menghilangkan energy. Penekanan insting tersebut diupayakan masuk alam tidak sadar. Tingkah laku manusia sedemikian kompleks, ada yang dapat dikenali motivasi dari alam sadarnya, da nada pula yang berasal dari alam tak sadarnya (Koeswara, 1989; Sumadi Suryabrata, 1991).

Motivasi sekunder adalah motivasi yang dipelajari.. hal ini berbeda dengan motivasi primer. Sebagai ilustrasi, orang yang lapar akan tertarik pada makanan tanpa belajar. Untuk memperoleh makanan tersebut orang harus bekerja terlebih dahulu. Agar dapat bekerja dengan baik, orang harus belajar bekerja. “bekerja dengan baik” merupakan motivasi sekunder. Bila orang bekerja dengan baik, maka ia memperoleh gaji berupa uang. Uang tersebut merupakan penguat motivasi sekunder. Uang merupakan penguat umum, agar orang bekerja dengan baik.

Menurut beberapa ahli, manusia adalah makhluk social. Perilakunya tidak hanya terpengaruh oleh factor biologis saja, tetapi juga factor-faktor social. Perilaku manusia terpengaruh oleh tiga komponen penting seperti afektif, kognitif, dan konatif. Komponen afektif adalah aspek emosional. Komponen tersebut terdiri dari motif social, sikap, dan emosi. Komponen kognitif adalah aspek intelektual yang terkait dengan pengetahuan. Komponen konatif adalah terkait dengan kemauan dan kebiasaan bertindak (Jalaluddin Rachmat, 1991; Sumadi Suryabrata, 1991).

Motivasi social atau motivasi sekunder memegang peranan penting bagi kehidupan manusia. Para ahli membagi motivasi sekunder tersebut menurut pandangan yang berbeda-beda. Misalnya Thomas dan Znaniecki menggolongkan motivasi sekunder menjadi keinginan-keinginan seperti berikut:

·                                   Memperoleh pengalaman baru

·                                   Untuk mendapat respons

·                                   Memperoleh pengakuan

·                                   Memperoleh rasa aman

Perilaku juga terpengaruh oleh emosi. Emosi menunjukkan adanya sejenis kegoncangan seseorang. Kegoncangan tersebut disertai proses jasmani, perilaku, dan kesadaran. Emosi memiliki fungsi sebagai:

• Pembangkit energi misalnya, karena dicemoohkan orang menjadi berusaha keras sehingga berhasil
• Pemberi informasi pada orang lain, seperti rasa sedih terlukis dalam wajah
• Pembawa pesan dalam berhubungan dengan orang lain, seperti pembicara yang bersemangat menimbulkan semangat kerja, dan
• Sumber informasi tentang diri seseorang, seperti pemerolehan rasa sehat

Perilaku juga terpengaruh oleh adanya pengetahuan yangdipercaya, pengetauan yangdipercaya tersebut adakalanya berdasarkan akal, ataupun tak berdasarkan akal sehat. Pengetahuan tersebut dapat mendorong terjadinya perilaku. Sebagai ilustrasi, orang tetap merokok dengan motivasi yang berbeda. Ada yang ingin menunjukkan kejantanan, ada yang mengisi waktu luang, ada pula yang ingin menimbulkan kreativitas, meskipun mereka ini juga menyadari akan bahaya rokok.

Oerilaku juga terpengaruh oleh kebiasaan dan kemauan. Kebiasaan merupakan perilaku menetap, berlangsung otomatis. Kemungkinan besar, perilaku tersebut merupakan hasil belajar. Kemauan merupakan tindakan mencapai tujuan secara kuat. Kemauan seseorang timbul karena adanya:

• Keinginan yang kuat untuk mencapai tujuan
• Pengetahuan tentang cara memperoleh tujuan
• Energy dan kecerdasan
• Pengeluaran yang tepat untuk mencapai tujuan

 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar

Di dalam kehidupan sehari-hari motivasi banyak dipelajari, termasuk motivasi dalam belajar. Oleh karena itu motivasi belajar dapat timbul tenggelam atau berubah, disebabkan beberapa faktor yang mempengaruhinya. Beberapa faktor yang mempengaruhi motivasi belajar adalah sebagai berikut:

¶  Cita-cita atau Aspirasi

Cita-cita disebut juga aspirasi adalah suatu target yang ingin dicapai. Penentuan target ini tidak sama bagi semua siswa. Target ini diartikan sebagai tujuan yang ditetapkan dalam suatu kegiatan yang mengandung makna bagi seseorang.

¶  Kemampuan Belajar

Dalam belajar dibutuhkan berbagai kemampuan. Kemampuan ini meliputi beberapa aspek psikis yang terdapat dalam diri siswa misalnya pengamatan, perhatian, ingatan, daya pikir, dan fantasi.

¶  Kondisi Siswa

Kondisi siswa yang mempengaruhi motivasi belajar berkaitan dengan kondisi fisik, dan kondisi psikologis. Tetapi biasanya guru lebih cepat melihat kondisi fisik, karena lebih jelas menunjukkan gejalanya dari pada kondisi psikologis.

¶  Kondisi Lingkungan

Kondisi lingkungan merupakan unsur-unsur dari luar diri siswa yaitu lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Bagi guru hal ini penting, karena guru terlibat langsung dalam pembelajaran siswa. Guru harus berusaha mengelola kelas, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan untuk memotivasi belajar siswa.

¶  Unsur-unsur Dinamis dalam Belajar

Unsur-unsur dinamis dalam belajar adalah unsur-unsur yang keberadaannya dalam proses belajar tidak stabil, kadang-kadang kuat, kadang-kadang lemah dan bahkan hilang sama sekali khususnya kondisi-kondisi yang sifatnya kondisional. Misalnya keadaan emosi siswa, gairah belajar, situasi dalam belajar, dan lain-lain.

¶  Upaya Guru Membelajarkan Siswa

Upaya yang dimaksud di sini adalah bagaimana guru mempersiapkan diri dalam membelajarkan siswa mulai dari penguasaan materi, cara menyampaikannya, menarik perhatian siswa, mengevaluasi belajar siswa, dan lain-lain.

Menurut, pembahasan materi ini, dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah suatu dorongan keinginan pada diri seseorang untuk menjadi individu yang lebih baik. Lebih lanjut dikatakan bahwa motivasi yang ada pada diri seseorang akan mewujudkan sesuatu perilaku yang di arahkan pada tujuan untuk mencapai sasaran kepuasan.

 Motivasi berfungsi untuk sebagai pendorong untuk berbuat sesuatu disetiap aktifitas yang dilakukan, penentu arah perbuatan yakni kearah tujuan yang ingin dicapai, menyeleksi perbuatan, pendorong usaha untuk mencapai prestasi. 

SUMBER : http://doubleddodewii.blogspot.co.id/2015/03/makalah-motivasi-belajar-dan.html

http://yahyanurkan.blogspot.co.id/2015/04/makalah-motivasi-belajar.html

https://aprileopgsd.wordpress.com/2013/10/26/makalah-motivasi-siswa-dalam-belajar/